Autour des châteaux de l’Aisne
« Je crée ! »
Observer la structure du Château de Condé en Brie et celle du château de Blérancourt
Produire, assembler, créer son château avec des matériaux collectés autour de soi (carton, boites, bâtons, kapla, légos, polydrons, ficelle, scotch…) ou du papier, des crayons de couleur, des feutres, des pastels gras, fusain, formes géométriques pré-découpées…
Exemple de réalisation de château en relief
« Je découvre … »
Regarder une vidéo présentant le lieu par le propriétaire Aymeri de Rochefort
Cette vidéo vous permettra de replacer dans son histoire le château de Condé en Brie : sa construction sur plusieurs siècles, les successions de propriétaires ainsi que les artistes qui ont contribué à son embellissement intérieur.
Visite guidée du Château de Condé virtuelle, en direct et en REPLAY
Explorer les collections du musée de Blérancourt
Accéder aux ressources du musée
« Je pense … »
Suggestion 1 :
Entrer dans une démarche de création à partir d’une consigne avec une contrainte par exemple en utilisant qu’un seul outil de son choix ou en imposant le support…
Utiliser des variantes du SMOG (différents Supports, Médiums, Outils et Gestes) afin de multiplier les propositions des élèves, leur permettre des allers-retours sur leur production personnelle et les encourager à expliciter leur point de vue sur la façade de leur maison par exemple.
Suggestion 2 :
Après avoir abordé l’ouverture culturelle présentée ci-dessous autour de la technique de la gravure, faire pratiquer aux élèves avec les matériaux à disposition.
Ouverture culturelle :
Observer la gravure du château de Blérancourt par Martin Zeiller au milieu du XVIIème siècle et le croquis du château de Condé en Brie du XVème siècle vu de dessus et se questionner sur l’évolution de l’architecture des châteaux.
(Sources : wikiwand.com et photographie personnelle)
Suggestion 1 :
- Questionnement sur les outils et supports utilisés à l’époque pour réaliser une gravure et un croquis
Technique de la gravure sur cuivre.
Suggestion 2 :
- Questionnement à faire émerger sur l’histoire de la construction des châteaux au Moyen-Age avec un apport de vocabulaire spécifique.
Le métier d’architecte expliqué à des enfants
Construction d’un immeuble, d’une maison, d’une école, d’un hôpital, réhabilitation de bâtiments,…
Pour construire son projet, nous avons besoin d’un professionnel : l’architecte.
Pour les professeurs, ressource possible avec le CAUE02 pour mener un projet de classe sur plusieurs semaines avec un partenaire local autour de l’environnement proche des élèves.