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  • Empreinte et transition écologique ( 2 juin 2020)

    Civisme > S’engager >

    Il s’agit ici de comprendre la situation écologique dans lequel l’humanité se trouve via la technique de mise en situation que permet l’empreinte écologique (support jeu). Après la présentation des résultats de chaque élève, nous explicitons le fonctionnement actuel du monde dans lequel nous vivons et les enjeux auxquels nous sommes confrontés (support vidéo). L’alternative de la transition écologique est proposée autour de débats et d’échanges (support abaque de Regnier) puis nous identifions avec les élèves les pistes
    d’actions concrètes (recyclage, mobilité, gouvernance, participation citoyenne, tourisme solidaire, achats coopératifs, mutualisation de service etc) que chacun peut initier dans son environnement et son territoire (support débat mouvant).

  • S’initier au jeu de clown ( 28 mai 2020)

    Culture > Activités >

  • Aménager un château d’eau ( 15 mai 2020)

    Culture > Activités >

  • Au pays de Lamarck, jouons avec les nuages ! ( 31 mai 2020)

    Culture > Activités >

  • Devenir mosaïste ( 18 mai 2020)

    Culture > Activités >

    Réaliser sa propre mosaïque à partir de la mosaïque romaine d’Orphée, à LAON.

  • Éducation artistique et culturelle ( 2 juin 2020)

    Culture > Actualités >

    Depuis 2018, le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et le ministère de la Culture développent ensemble un plan d’action « À l’école des arts et de la culture » afin de permettre à tous les élèves de bénéficier d’un parcours artistique et culturel de qualité. C’est l’objectif « 100 % EAC ».

  • Développer l’esprit critique pour mieux lutter contre la désinformation, les Fake news, le complotisme … ( 22 juin 2020)

    Civisme > Construire une culture civique >

    Comme souvent dans les situations de crise, apparaissent sur les réseaux sociaux des discours dangereux qui prodiguent de faux conseils et de fausses informations. La situation exceptionnelle que nous connaissons et l’exploitation habile de la peur ou des angoisses qu’elle suscite, sont propices au développement des rumeurs et des théories complotistes. Il est possible de travailler ces questions avec eux et de permettre aux élèves de développer un esprit critique.

  • L’argot des poilus ( 11 juin 2020)

    Culture > Activités >

  • Maison de la Culture ( 15 juin 2020)

    Culture > Partenaires > Somme >

  • S’initier à la pratique de la marionnette ( 28 mai 2020)

    Culture > Activités >

documents

Propos catalogue du MP Laure Dalon Directrice des musées d’Amiens 2020 | format MPEG4 - 1.7 Mio

Zoo Amiens JEP | format PDF - 160.4 kio

Cathédrale de Beauvais : fiche complémentaire | format PDF - 1.1 Mio